PTA-Integration: Erfolgsmodell der Völker-Schule
Die Völker-Schule in Osnabrück hat ein wegweisendes Modell für die Integration ausländischer PTA (Pharmazeutisch-technischer Assistent) entwickelt, das nicht nur aufgrund seiner Kreativität, sondern auch seiner nachhaltigen Erfolgsbilanz Aufmerksamkeit erregt. Die Schule reagierte flexibel auf die Herausforderung, Geflüchtete ohne pharmazeutische Vorausbildung Weiterlesen









